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高校舞蹈教学中学生创造力的培养路径探究
张军 南京传媒学院
摘要:在高校舞蹈教学中,培养学生的创造力已成为现阶段舞蹈教育体系人才培养工作的重点之一。基于此,文章分析了高校舞蹈教学中培养学生创造力的现存问题,之后结合高校舞蹈人才培养实际情况探讨培养学生创造力的可行性路径。研究表明,借助即兴舞蹈练习、采风调研、个性培养等路径,能有效提高高校舞蹈专业学生的创造力,并助力我国舞蹈艺术创新型人才的培养。
关键词:创造力;舞蹈训练课程;高校舞蹈教育

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